Livros Digitais

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EDUCIBER: Dilemas e práticas contemporâneas – Vol. 2.0

Organização: Cristiane de Magalhães Porto, Kaio Eduardo de Jesus Oliveira, Alexandre Meneses Chagas

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 DETALHES DO PRODUTO

Formato: PDF || Ano: 2019 || Área: Educação || Volume: 2.0

ISBN: 978-85-68102-00-0 || Nº de Páginas: 250 || Idioma: Português || DOI: 10.17564/2019.68102.51.0

SOBRE A OBRA

A Coleção EDUCIBER, neste volume, intitulado Dilemas e práticas contemporâneas, expressa uma qualitativa experiência literária de difusão de artigos que entrecruzam educação & tecnologia. A iniciativa literária é chancelada pela Edunit e surge dos estudos e pesquisas desenvolvidos na ambiência do componente curricular ‘Educação e Cibercultura’, na linha Educação e Comunicação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes (PPED/Unit).
A comunidade argumentativa movimentada nos artigos é ampla, e as principais categorias teóricas atravessam a produção e se inscrevem confortavelmente no debate contemporâneo acerca da cibercultura como fazer acadêmico à altura do tempo inexoravelmente algorítmico em que vivemos.
Os esforços coletivo e individual dispendidos para entender e tentar explicar o estágio de desenvolvimento das tecnologias e dos dispositivos eletrônicos e digitais e suas implicações no universo diverso da educação se revestem de ousadia e compromisso social e são dignos de nota, em virtude da velocidade, interatividade e sinuosidade com que a engenharia eletrônica e as nanotecnologias se desenvolvem e afetam as temáticas em tela.


educiber11EDUCIBER: diálogos ubíquos para além da tela e da rede – Vol. 1.0

Organização: Cristiane Porto, André Luiz Alves, Marlton Fontes Mota

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 DETALHES DO PRODUTO

Formato: PDF || Ano: 2018 || Área: Educação || Volume: 1.0

ISBN: 978-85-68102-42-8 || Nº de Páginas: 199 || Idioma: Português || DOI: 10.17564/2019.68102-42-8

SOBRE A OBRA

conhecimento compartilhado na pluralidade cultural contemporânea traz revelações de práticas sociais e científicas, que passam a estabelecer novos e incessantes fluxos comunicacionais, promovendo a construção e o desenvolvimento de saberes. O contexto de apropriação do conhecimento é o grande vetor para a flama da inquietude humana que lhe move ao (re)encantamento a cada nova descoberta e a cada momento em que proporciona uma sintonia entre as suas narrativas e experimentações. Com o propósito de captar partes dessa cultura nômade protagonizada pela mobilidade das práticas educativas nos territórios informacionais e espaços híbridos que se cruzam na Cibercultura, a Editora Universitária Tiradentes (EDUNIT) e a Linha 1: Educação e Comunicação – do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes (PPED/ UNIT), lançam o primeiro livro da Coleção EduCiber.


genero1Gênero, sexualidade e geração: intersecções na educação e/m saúde

Organização: Fernando Pocahy, Felipe da Silva Ponte de Carvalho, Dilton Ribeiro Couto Junior

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Formato: PDF || Ano: 2018 || Área: Educação || Edição1

ISBN: 978-85-68102-39-8 || Nº de Páginas: 463 || Idioma: Português || DOI: 10.17564/2019.68102-39-8

SOBRE A OBRA

A obra que lhes apresentamos reúne pesquisas e estudos, tanto em andamento quanto concluídos, que articulam os marcadores de gênero, sexualidade, raça e geração a partir da contribuição do campo educacional e/em sua interface com a saúde. Participam deste livro os trabalhos de pesquisadoras/ es de diferentes regiões do Brasil e do exterior. Tais trabalhos movimentam análises(-intervenções) que privilegiam leituras interseccionais nos/com os cotidianos escolares e socioeducativo, redes de sociabilidade e nas políticas de currículo e, de forma mais ampla, no âmbito das políticas públicas para a educação e saúde. Nosso livro busca visibilizar estudos que tomam o marcador da idade como um elemento indissociável nas formas de regulação do gênero e da sexualidade.


DireitoDemocracia, Meio Ambiente e Desenvolvimento Experiências Brasileiras

Ilzver de Matos Oliveira, Tagore Trajano de Almeida Silva, Maria Zenaide Alves (Org.)

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Formato: PDF || Ano: 2019 || Área: Direito || Edição: 1

ISBN: 978-85-68102-35-0 || Nº de Páginas: 310 || Idioma: Português

SOBRE A OBRA

É com imensa alegria que apresentamos à comunidade acadêmica a obra “Democracia, meio ambiente e desenvolvimento: experiências brasileiras”, fruto dos trabalhos desenvolvidos no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Direitos Humanos – PPGD, da Universidade Tiradentes – UNIT e com a parceria da Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica de Sergipe – FAPITEC/SE através do edital de colaboração à realização de eventos no Estado de Sergipe. Pensamos em uma obra composta por 2 partes, “Democracia e Políticas Públicas” e “Direitos sociais coletivos, meio ambiente e desenvolvimento”. Neste espaço pesquisadores de 5 (cinco) estados brasileiros (Sergipe, Bahia, Alagoas, Rondônia e Mato Grosso) puderam desenvolver temas relacionados ao eixo temático principal, contribuindo para o fortalecimento da rede de pesquisa entre as instituições e para o amadurecimento acadêmico das matérias. Nesse sentido, os trabalhos publicados foram selecionados pelos docentes coordenadores (da UNIT e de 5 PPGs parceiros de distintas IES de 3 regiões brasileiras em desenvolvimento – Norte, Nordeste e Centro-Oeste: UFG-Catalão, Unir-Vilhena, UFMT, UFRB, UNIT-Alagoas e UFS) com o apoio da Associação Brasileira de Pesquisadoras e Pesquisadores pela Justiça Social – ABRAPPS, entre os trabalhos apresentados durante o Encontro Brasileiro de Pesquisadoras e Pesquisadores pela Justiça Social realizado em junho de 2016.


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Práticas Educativas na Tessitura do Tempo

Organização: Cristiano Ferronato, Ane Luise Silva Mecenas Santos

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Formato: PDF || Ano: 2019 || Área: Educação || Edição: 1

ISBN: 978-85-68102-49-7 || Nº de Páginas: 376 || Idioma: Português

SOBRE A OBRA

A dimensão do ofício do historiador está contemplada no poético título deste livro, “Práticas Educativas na tessitura do tempo”. Trata-se de mais uma importante coletânea organizada por docentes do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes, um dos principais centros de referência na produção do conhecimento na área de História da Educação no país, notabilizado pela excelente avaliação quadrienal da Capes com o conceito cinco (5).Em “Práticas Educativas na tessitura do tempo” o humano foi captado e interpretado a partir de diferentes ângulos, espaços e temporalidades. Historiadores e historiadoras perscrutaram distintos acervos em busca de variadas tipologias documentais no intuito vencer a penumbra do esquecimento e de construir narrativas instigantes atinentes às práticas educacionais em diversos contextos.


ManualManual para apresentação de trabalhos acadêmicos do Grupo Tiradentes

Flávia Rosa, Susane Barros

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 DETALHES DO PRODUTO

Formato: PDF || Ano: 2019 || Área: Educação || Edição: 1

ISBN: 978-85-68102-00-0 || Nº de Páginas: 149 || Idioma: Português

SOBRE A OBRA

Manual para apresentação de trabalhos acadêmicos do Grupo Tiradentes busca definir um padrão de apresentação para trabalhos acadêmicos e engloba temas relacionados à escrita científica e seus padrões buscando atender à comunidade dessa Instituição de Ensino Superior, orientando, principalmente, alunos de graduação e pós-graduação na elaboração de monografias, dissertações e teses. Atende a necessidade de padronizar a apresentação de trabalhos acadêmicos, pois entende-se que este ponto contribui para a qualidade do conhecimento gerado e para ampliar sua visibilidade e recuperação dos trabalhos disponibilizados em bases de dados. Em oito capítulos mais uma apresentação, a temática abordada se inicia com a conceituação e tipologia de trabalhos acadêmicos; passando pelas questões éticas da comunicação científica; importância da leitura na produção do texto acadêmico; uso de imagens; estrutura do trabalho acadêmico; elementos básicos de estilo, envolvendo questões ortográficas e gramaticais e finaliza com uso das normas para citar e referenciar englobando: ABNT, APA e Vancouver.


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Sujeitos e práticas educativas: experiências, saberes e perspectivas || Subjects and educational practices: experiences, knowledge and perspectives

Simone Silveira Amorim, Vera Maria dos Santos (Org.)

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Formato: PDF || Ano: 2019 || Área: Educação || Edição: 1

ISBN: 978-85-68102-47-3 || Nº de Páginas: 317 || Idioma: Português e Inglês

SOBRE A OBRA

A ideia da necessidade de pensar os Sujeitos e práticas educativas: experiências, saberes e perspectivas edu-cacionais nasceu do anseio de registrar as produções científicas, na intenção de divulgar as pesquisas realizadas no âmbito da Pós-Graduação, sobre o tema proposto, dos Grupos de Pesquisa de di-ferentes Instituições de Ensino Superior no Brasil e no mundo.


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Meio ambiente, sustentabilidade e Direitos Humanos: reflexões e ações no Nordeste brasileiro

Carla Jeane Helfemsteller Coelho, Liziane Paixão Silva Oliveira, Marcelo Luiz Pelizzoli, Thayane de Souza Santos  (Org.)

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Formato: PDF || Ano: 2019 || Área: Direito || Edição: 1

ISBN: 978-85-68102-43-5 || Nº de Páginas: 244 || Idioma: Português

SOBRE A OBRA

Esta obra vem compor o patrimônio imenso e importante da produção acadêmica e científica unindo pesquisa e extensão em prol da realização do escopo da garantia de direitos e dignidades humanas, ao mesmo tempo que a construção da sustentabilidade, faces da mesma moeda.


ColetaniasColetânea de Artigos Direito e Interdisciplinaridade Vol. 1

Karoline Mafra Sarmento Beserra, Mariana Falcão Soares e Jessica Aline Caparica da Silva (Org.)

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Formato: PDF || Ano: 2018 || Área: Direito || Edição: 1

ISBN: 978-85-68102-40-4 || Nº de Páginas: 600 || Idioma: Português

SOBRE A OBRA

Esta obra é produto do Primeiro Colóquio de Direito do Centro Universitário Tiradentes (UNIT-AL), que ocorreu em 2017, e está dividida em cinco partes: o processo civil em transformação; violência, Estado e sociedade; direitos humanos e o direito das minorias; jurisdição constitucional, políticas públicas e instrumentos de intervenção do estado e educação, Estado e sociedade. Ainda, é possível ver nos capítulos de cada uma das partes mencionadas, a marca indelével da interdisciplinaridade. Convidamos você a encarar esta obra, não como um mero instrumento de transmissão de resultado de pesquisa, mas como um convite de luta contra a colonização do mundo pelo doxa e pela construção de um novo amanhã.


Bioe

Bioética e Direitos Humanos: visões interdisciplinares

Fabiana Oliveira dos Santos Gomes e Marcos Ely Almeida Andrade (Org.)

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Formato: PDF || Ano: 2018 || Área: Direito || Edição: 1

ISBN: 978-85-68102-38-1 || Nº de Páginas: 76 || Idioma: Português

SOBRE A OBRA

Falar de bioética não é só abordar questões de experimentação humana e animal; é relacioná-la com os avanços da ciência e tecnologia e as notáveis transformações sócio-culturais; é refletir sobre as implicações do progresso biotecnocientífico, suas consequências e aplicações. O Direito, compreendido como fenômeno social, cultural e histórico, não pode se manter à margem dos dilemas da atualidade que afetam a vida em sociedade. Assim, o biodireito encontra respaldo na categoria dos direitos humanos, na medida em que este vem elaborado em torno da necessidade de proteção e promoção daqueles valores e direitos considerados mais básicos para a vida digna dos seres humanos. Com isso, apresentamos esta obra com visões interdisciplinares da bioética e dos direitos humanos.


edvalEntre rotas, nexos e redes colaborativas: notas de memorial acadêmico

Edvaldo Souza Couto

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Formato: PDF || Ano: 2017 || Área: Educação || Edição: 1

 ISBN: 978-85-68102-31-2 || Nº de Páginas: 214 || Idioma: Português

SOBRE A OBRA

A análise do seu memorial evidencia uma atuação que abrange as três áreas do que é esperado do trabalho de um professor universitário: ensino, pesquisa e extensão. No ensino passa pela escola de segundo grau, por experiências de ensino universitário antes de ingressar na UFBA. Na Universidade Federal da Bahia, durante seus 24 anos como professor, exerceu e exerce o magistério na graduação e na pós-graduação (especialização, mestrado e doutorado). Na pesquisa tem uma ampla produção reconhecida através de publicações e pelo CNPq onde é bolsista produtividade. Na extensão demonstra a relação do trabalho de pesquisa com a sociedade, principalmente as escolas públicas.


SimedEducação, Criatividade, Inovação e as Tecnologias da Informação e Comunicação

Ronaldo Nunes Linhares, Valéria Pinto Freire e Éverton Gonçalves Ávila (Org.)

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Formato: PDF || Ano: 2017 || Área: Educação || Edição: 1

ISBN: 978-85-68102-33-6 || Nº de Páginas: 316 || Idioma: Espanhol e Português

SOBRE A OBRA

A organização deste livro apresenta ao leitor uma preocupação em organizar os artigos de forma a compor um mapa que represente a diversidade dos temas discutidos neste Simpósio. Assim, são temas que se interligam, pontos conectados por linhas que acrescentam sem necessariamente serem lineares e contínuos. Organizados em duas partes, os artigos que compõem esta coletânea são contribuições de profissionais e pesquisadores de diversas áreas do conhecimento que transitam direta ou indiretamente na relação educação e comunicação, e mais especificamente com a Criatividade, Inovação e as tecnologias na educação, tema do 7º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação (Simeduc), evento em que estas contribuições foram apresentadas em mesas redondas e Grupos de Trabalhos. A primeira parte reúne as conferências dos pesquisadores convidados e na segunda parte, reunimos artigos apresentados nos GTS e selecionados pela comissão científica do Simpósio.


DegradarLicenças para Degradar? Impactos socioambientais da mineração na América do Sul

Diego Freitas Rodrigues, Edson Struminski e Tainá Teixeira Cavalcante de Lima

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Formato: PDF || Ano: 2016 || Área: Educação || Edição: 1

ISBN: 978-85-68102-22-0 || Nº de Páginas: 104 || Idioma: Português

SOBRE A OBRA

Este livro foi resultado da pesquisa “Mais Accountability, Maior Sustentabilidade? Investimento Estrangeiro Direto e o Controle Democrático no Licenciamento Ambiental em Mineração na Amazônia Brasileira, Colombiana e Peruana (2006 – 2012) sob coordenação do Prof. Dr. Diego Freitas Rodrigues. A obra inicia com uma importante pergunta: a mineração é um “mal” necessário? Em tempos de retrocessos reais e iminentes na legislação ambiental brasileira e se aproximando do segundo aniversário da tragédia de Mariana/MG, causada por uma grande mineradora, a pergunta – discutida utilizando os casos do Brasil, Colômbia e Peru – é pertinente e atual. Tal indagação poderia ser respondida de várias maneiras. O diferencial desta obra é justamente a forma como é articulada esta questão: tratando os impactos ambientais da mineração como um problema político. Assim, o livro traz perguntas como: em que medida esse “mal” pode ser mitigado?